La kinésiologie est née dans les années 1960 aux Etats-Unis. Le Dr. George Goodheart, chiropracteur à Detroit, découvre que tout déséquilibre ou stress se manifeste dans le corps par des muscles testés “faibles”, c’est à dire dont le tonus est diminué. Il créé ainsi les tests de KINESIOLOGIE APPLIQUEE.
Quelques années plus tard, l’un de ses élèves, John Thie, décide de rendre accessible le test musculaire et crée le TOUCH FOR HEALTH®. La méthode intègre des notions de Médecine Traditionnelle Chinoise à la kinésiologie et met en évidence le lien entre les muscles, les organes et les méridiens.

Les origines du stress étant multiples, de nouvelles méthodes ont vu le jour au travers de la kinésiologie dite « émotionnelle » avec le THREE IN ONE CONCEPT ®, crée par Gordon Stokes, Daniel Whiteside et Candace Callaway. Cette méthode corrige les blocages énergétiques du présent, libère le système de croyances du passé et augmente le niveau de conscience pour offrir une liberté de choix dans le futur. Basée sur l’auto-responsabilité, son objectif est de faire regagner son autorité, son pouvoir intérieur, sa capacité de choisir et son unicité. Cette technique utilise des outils permettant d’équilibrer les blocages causés par des stress émotionnels négatifs au niveau de la mémoire cellulaire, du subconscient et de la conscience.
Dans les années 70, Paul Dennison développe la kinésiologie éducative dont le BRAIN GYM® fait partie. Cette technique se concentre sur l’amélioration de l’apprentissage. Elle a pour objectif de stimuler, libérer et décontracter afin de permettre à l’adulte ou à l’enfant d’accéder à tout son potentiel. Il s’agit d’une approche simple et ludique fondée sur l’observation du balancement du corps, la communication entre les hémisphères cérébraux et la coordination globale. Elle est souvent utilisée en complément des méthodes éducatives (suivi scolaire, orthophonie, etc.). Elle démontre que le mouvement stimule les mécanismes de la croissance et du changement.